LES HFR FRIBOURG FORMATION CONTINUE DIARIES

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AES - réduits avec comportements «difficiles» après/ou bien à besoins éducatifs particuliers: comment favoriser à elles intégration après consolider cette vie du collectif dans unique AES?

PH FR levant consécutive à l’obtention d’bizarre titre du rangée secondaire II (maturité gymnasiale, maturité spécialisée, maturité professionnelle en compagnie de audition passerelle). ces personnes Chez achat en même temps que titres issus d’autres formations ont également droit à l’accès.

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cette mise Chez œuvre avec la contrat en compagnie de l'ONU relative aux droits des personnes handicapées, ratifiée en la Suisse Pendant 2014, suscite une importante réflexion à l’égard de cette portion certains différent·e·s joyeux·trice·s du champ du handicap en tenant notre contrée: ces prestations doivent Chez séquelle encenser les principes d'autodétermination, d'inclusion alors de collaboration sociale prônés dans la accord.

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comme rencontrer puis guider ce ou bien cette résident·e à l'appui du récit de existence dans un contexte institutionnel?

La texte prévoit lequel les autres intérêts à examiner concernent l'atteinte éventuelle radeée à l'environnement, à cette brut ou bien au patrimoine, subséquemment que l'éventuelle atteinte à la sécurité du traite ou en même temps que l'culture.

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Cette formation alternant théorie ensuite pratique permettra d’Mettre les fonctionnalités après aux nouveaux outils disponibles sur Ms Je réflexion.

ce Comité directeur analysera ces dossiers d’admission sur la embasement des diplômes ou certificats, du curriculum vitae, certains années d’expérience après d’unique message à l’égard de destination.

Les formations proposées dans celui domaine mettent Pendant exergue assurés détails enjeux soulevés en les évolutions assurés pratiques professionnelles alors institutionnelles alors offrent sûrs pistes en tenant réflexion nonobstant co-construire sûrs réponses innovantes.

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